培养目标
本专业主要培养具有良好思想道德品质、扎实的自然科学知识和较强的科学教育能力,能在中小学从事“科学”或“综合实践活动”课程教学与研究工作,以及在教育科研部门和公共事业单位从事基础科学教学研究与科学普及教育与管理的复合型人才。
培养要求
本专业学生主要学习自然科学的基础理论、基础知识,接受科学实验等方面的基本训练,掌握科学教育和科学普及等方面的基本能力。。
1 在学科专长的基础上,掌握自然科学的基本理论和基本知识;
2 掌握科学研究和科学实验的设计方法和技术;
3 具有科学教育和科学普及的基本能力;
4 熟悉国家有关科学教育方针、政策和法规;
5 了解科学教育的理论前沿和发展动态;
6 具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
学制、学分及学位授予
学制四年;允许学生3~6年内完成学业;毕业最低学分不得低于155学分;对符合学位授予条件者,授予教育学学士学位。
专业主干课程
无机化学、普通物理、有机化学、动物学、植物学、自然地理学、人文地理学、科学课程与教学论等。
主要实践环节
顶岗实习(1学期)
专业特色
本专业教学师资力量较强,教学管理严格,教学质量高。已毕业学生的考研上线率如下:
年 级 | 年级总人数 | 上线人数 | 上线率 |
2005级 | 51 | 15 | 29.41% |
2006级 | 30 | 9 | 30.0% |
2008级 | 32 | 13 | 40.6% |