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2016级学生即将面临毕业,为确保在家抗疫期间学生能够按照正常进度完成毕业论文,2016级网络工程、物联网工程、通信工程、汽车服务工程、电气工程及其自动化5个班191名学生,按照论文指导老师分为不同的论文撰写小组,由小组长负责督促组员在规定时间完成论文任务。
长时间“宅”在家里,容易让人产生惰性,如不加以正面干预,还有可能变成“拖延症”。为了防止学生出现此类状况,浪费时间、荒废学业、甚至影响正常毕业,辅导员赵琛按照论文指导老师的不同,将学生分为若干论文小组,每一个小组都有一名小组长作为负责人。小组长的任务是督促组员按照指导老师的要求,在规定的时间里完成论文撰写,保证小组成员的进度一致,不让任何一个人掉队。同时,小组长定期在论文小组群汇报自己小组的论文写作进度,一方面方便辅导员了解大家的完成情况,另一方面小组之间可以平行对比,通过参照其他小组的进度对自己小组进行调节,有助于督促学生更好的完成毕业论文。
通过实行组长负责制,进行阶段性监督,有利于学生间的交流,也有利于学生更积极主动的完成毕业论文,顺利毕业。
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