建立了相对独立的实践性教学体系，实验管理中心成为一个独立的教学部门。以实验技能为主线安排实验内容，重新构建实验教学内容。在实验教学上，充分体现“厚基础，宽专业”以专业大类组织实验的思想。将原来以各专业方向特点为主线的实验课程设置改为以大的专业群为框架设置实验课体系，再辅以专业实验室的特色实验。有利于学生综合能力及创造性的培养，有利于实验室资源的共享，减少重复建设，模块化地构建实验教学体系，搭建实验教学及资源管理平台，有利于实验教学队伍的成长和教学科研水平的提高。