11月22日，学生处在北院图书馆二楼会议室为我院辅导员开展《班级管理中心理问题的识别与应对》专题讲座。

大学生心理健康教育中心刘玉红从心理普查筛查率、抑郁症患病率等相关数据谈起，向大家强调了辅导员在班级管理中开展心理健康教育的重要性和必要性；结合相关案例，她系统介绍了大学生心理问题、心理危机的常见类型以及识别方法，并且针对不同层面心理问题应选择情感关怀、心理辅导、家校沟通、转介和上报等不同应对措施。她表示辅导员在帮助学生解决心理问题时，应以平等交流的态度尊重学生的人格和面临的困难，要以真挚诚恳的态度和学生建立信任关系，积极接纳学生，以陪伴倾听，采用共情的方法，设身处地去体会学生的感受，并借助一般化、澄清、解释等咨询技术，将学生引向正确认识，促进其作出积极正向的改变。

学生处处长刘文超作总结发言，他依据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，着重强调了辅导员心理健康教育和咨询工作职能的规定要求，希望大家能够切实掌握有关学生心理健康教育的知识，并运用到日常的学生管理工作中，使工作具有更强的针对性和实效性。

此次活动，作为辅导员培训活动之一，重在加强辅导员对心理健康教育与咨询工作职责的认识，提升辅导员开展相关工作的能力。通过讲座，使辅导员加深了对大学生心理健康教育重要性的认识，增强了对学生心理状况的识别评估能力，掌握了切实可用的教育、咨询以及问题处理的方法和路径，对进一步做好班级心理健康教育工作奠定了基础。

（供稿：学生处；编辑：宣传中心）