3月23日，北京师范大学张树东副教授应兴发个人中心登录通道学院邀请，在北院图书馆报告厅作题为《学习障碍的诊断与训练》的学术讲座。讲座由教育学部部长周桂英主持，副部长王瑜、张娜，特殊教育专业教师及学生近200人聆听了讲座。

张树东从学习障碍的定义、诊断和训练三个方面展开，进行了生动、细致地讲解。他从学习障碍的相关术语谈起，分析了对学习障碍认识中存在的一些误解，结合国内外的大量实例，深入浅出地向大家讲解学习障碍的诊断方法，客观地分析了学习障碍儿童的训练方式，以及各种方式的突出特点。

此次讲座引起了在场师生的共鸣，大家都被主讲人丰富渊博的知识、严谨的学术态度、幽默风趣的语言所深深吸引。讲座结束后，学生们就相关问题积极提问，张树东给予耐心细致的解答。

讲座前，张树东参加了我院特殊教育专业建设座谈会，副院长杨继清、姚宏伟、教育学部相关老师参加了座谈。杨继清代表学院对张树东的到来表示欢迎，并正式聘请张树东作为我院特殊教育专业的专业建设指导专家。在今后的教学过程中，张树东将会定期来我院开展指导工作，帮助年轻教师提升教学及科研能力。双方就特殊教育专业人才培养目标、课程设置、师资队伍建设、科学研究等方面进行了研讨。

张树东，北京师范大学心理学院发展心理与教育研究所博士毕业，美国密歇根大学教育学院博士后。现为北京师范大学教育学部特殊教育研究所（系）副教授，硕士生导师。主要研究领域包括：学习障碍儿童的心理与教育、特殊儿童心理评估、儿童心理发展与教育等。

（供稿：教育学部；编辑：宣传中心）