<p>3月30日-3月31日，应我院教育学部邀请，台湾学者刘慧丽教授为学前教育专业、特殊教育专业的师生带来了两场精彩的主题讲座。<br />      在学前教育专场讲座中，刘教授重点介绍如何通过“主题教学”的模式将幼儿的健康、语言、社会、科学、艺术等领域内容以活动的形式整合发展。刘教授以台湾几所著名幼儿园开展的主题教学实例为素材，深入分析了“主题教学”的程序、特性以及幼教教师在其中所起到的作用，使同学们深刻认识到了“主题教学”对于激发幼儿学习兴趣，培养幼儿自主性、想象力、实践性和合作力等方面的重要性，在如何在实践教学中应用推广上受到了很大启发。<br />      在特殊教育专场讲座中，刘教授以“由‘特殊教育提升计划’谈学前融合教育的实施之台湾经验分享”为主题，首先介绍了学前融合教育在“特殊教育提升计划”中的地位、实施效果和意义，然后重点介绍了台湾目前学前融合教育实施情况，和大家一起分享了台湾在作好特殊教育工作方面的经验。整场讲座内容充实，使特殊教育专业的师生们开拓了视野，引发了思考，受益匪浅。尤其是讲座结尾的感人故事，使同学们切实明白了什么是教育的真谛，进一步坚定了大家从事特殊教育事业的信念。<br /></p><p>附：刘慧丽教授，华中师范大学特殊教育专业博士毕业。在台湾主攻学前教育专业，曾任台湾各级幼儿园园长、主任、教师、辅导员。1995年，应台湾侨委会之聘，担任菲律宾中正学院幼教师资培训班讲师两年。旅菲工作期间继续深造，取得教育行政硕士学位。在马来西亚工作期间，担任华侨小学讲师等，配合文化团体推动幼儿园及社区绘本阅读和亲子阅读的推广。目前被内蒙古赤峰学院特聘为教授，从事特殊教育、学前教育的专业建设与教学科研工作。</p>