<p>近日，图书馆对2012级3000多名新生的入馆教育工作圆满结束。作为入学教育重要的一环，入馆教育的目的是让新生对大学图书馆有一个快速、全面的认识和了解，并尽快学会利用图书馆资源，为顺利完成学业奠定良好的信息素养基础。<br />      为做好新生入馆教育，图书馆在新学期伊始就开始了筹备工作，精心拍摄了《入馆教育》视频短片，并制作了培训有关内容的幻灯片，还在图书馆网站公布了《入馆指南》，从视频、图片、文字多个不同视角全面介绍了图书馆的历史沿革、馆内布局、馆藏资源、服务内容、服务功能等，对图书查询、图书借还、“一卡通”管理、自助设备使用、期刊阅览、电子资源利用等服务内容进行了详尽的讲解。实用的内容，形象性与严肃性并具的风格，让同学们认识到了图书馆在大学自主学习中的重要性，促进了新生对图书馆的了解，增强了学生们利用图书馆及文明阅览意识。<br />      图书馆新生入馆教育工作得到了学院办公室、计算机中心以及各学部的大力支持，在整个入馆教育活动中，新生们能够准时有序到场，认真听讲，展现了我院2012级新生良好的精神风貌。</p><p><br />      <br /></p>