为进一步贯彻落实立德树人根本任务，推进“课程思政”建设，不断提升学院育人水平，近日，我院举办2022年课程思政教学竞赛，经初赛、复赛和决赛，共决出获奖教师9名。学院将推荐其中3名参加河北省2022年课程思政教学竞赛。

本次竞赛分学部初赛、网上评审复赛和现场决赛三个阶段。参赛课程覆盖通识课、专业课等课程，涵盖文学、理学、工学、教育学、艺术等多个学科门类。初赛由各学部组织，并根据学院规定名额推荐教师参加学院复赛。复赛采取网上盲审形式，由学院聘请专家评委对参赛教师的教学视频和教学设计进行匿名评价，并根据评价结果确定进入决赛的教师名单。决赛环节于6月21日上午进行，采用教师现场说课、教学演示和陈述答辩的形式进行。决赛现场，各参赛教师精心准备，沉着发挥，紧密结合学科专业特点和课程内容，深入挖掘专业课程中蕴含的思政元素和育人功能，充分展现了知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

决赛评委对参赛教师的整体表现进行了针对性点评与指导，对参赛教师扎实的专业基础、严谨认真的教学态度和自然流畅的现场表现给予了高度评价，并对兴发个人中心登录通道学院课程思政的浓厚氛围和参赛教师的高度热情给予了充分肯定，勉励参赛教师进一步精雕细琢，拓展课程思政内涵，提升课程教学与育人效果。

课程思政教学竞赛是学院着力推进课程思政建设的重要举措之一。通过比赛，提升了全院教师课程思政意识，促进了彼此间的学习交流，营造出更加浓厚的课程思政建设氛围。近年来，学院将“课程思政”建设作为贯彻落实党的教育方针，提升育人内涵的重要抓手。通过组织相关培训、案例征集评选、专题“月研讨”以及课程思政示范项目建设等，积极引导教师树立课程思政教学理念，提升课程思政教学能力和效果，构建良好育人氛围，取得了积极的成效。目前，学院已有3门课程和相关教师入选河北省课程思政示范课程和教学团队，多名教师在省级课程思政教学比赛中获得荣誉。