为认真贯彻落实习近平总书记在全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神，进一步推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，抓住思政课建设工作中教师队伍建设这个“牛鼻子”，学院于本学期组织思政课教师开展教学能力提升系列活动，通过抓好“听”“评”“研”“赛”“训”等环节，着力构建“五位一体”的教师教学能力培养模式，持续提升学院思政课教师教学水平和业务能力。

开展听评课，营造浓厚教研氛围。4月9日至5月18日，组织本学期承担《毛泽东思想和中国特色社会主义思想体系概论》《中国近代史纲要》课教学任务的14位自有思政课教师开展听评课教研活动。我院思政课教学督导、教务处有关负责人和思政课教师等共35人次参加活动。本次活动要求本学期有课的全体教师每人上1节公开课，每人听评公开课不少于2节。在公开课教学中，授课教师教学组织规范有效，授课思路清晰，重点突出。在课后评课中，听课教师向授课教师反馈评价意见，并提出教学建议。老师们还对教学中存在的共性问题进行了研讨和交流。

开展教学竞赛，组织教学能力练兵。5月18日上午，教务处在第6教学楼302教室组织了思政课教师教学竞赛。7位教师现场抽签后登场亮相，开展教学能力比拼。根据比赛规则，每位教师均使用传统板书授课方式进行15至20分钟模拟授课，之后就所授内容进行2分钟左右的教学反思。选手们在比赛中教态自然大方，教学设计精巧，教学展示精彩纷呈。比赛最后，评委林广瑞教授、郝保英教授、王涛老师对选手们的表现给予了精准到位的点评和有针对性的指导。经过激烈角逐，范玉茹、德强、康宁老师脱颖而出，分获比赛前三名。

开展业务培训，促进理论水平提升。本学期，教务处通过组织各教研室日常集体备课，交流研讨教学内容；通过开展教学能力提升专家讲座，开拓视野，向优秀教师学习；通过组织思政课教师集体观看教育部举办的全国大学生同上一堂“四史”大课等在线视频，促进教师思想政治理论水平、教学能力不断提升。

习近平总书记指出，办好思政课，关键在教师。学院党委高度重视思政课建设，将相关工作列入学年重点工作。教务处在学院的领导下，认真贯彻落上级和学院关于思政课建设的文件精神和要求。经过不断探索和实践，逐步构建形成符合学院发展实际和有利于教师成长发展的思政课教师培养模式，为推动学院教育教学内涵建设，起到了有效的促进和助力作用。