理学部根据学风建设具体情况，本着“全覆盖、制度化、重实效”的工作要求，努力构建“三维体系”，促进在校生“学有规划、学有规范、学有动力”，扎实推进在校生学风建设，努力形成“勤学、修德、笃实”的良好氛围。
一、学有规划，促进在校生学有所成
理学部以提升在校生就业软实力为目标，以多元化就业指导为途径，突出教育对象的主体性，体现教育手段的立体化。一是利用就业指导课，为学生提供较为全面的就业指导。二是创设模块化课程体系。把在校生职业生涯规划教育内容分为三个模块：即课堂教育模块、职业能力培养模块和职业实践训练模块。通过专题讲座、就业实践、个人职业咨询等多种教学形式，突出专业性、有效性和实用性。三是构建全程化教育模式。在实践能力训练方面，连续多年举办在校生师范技能大赛、师范生日常技能培养、就业指导会等活动，通过高水平、专业化技能培训和演练，以赛促学、以赛育能。
二、学有规范，引导在校生诚信自律
理学部在在校生科学道德与学风建设中注重“制约惩处，双管齐下”，引导在校生做好为学之道。一是转变培育模式。以师德建设促学风，引导教师做科学道德的传承人和优良学风的弘扬者。二是开展学风建设专项工作。开展在校生科学道德与学风建设现状调研，了解和掌握理学部在校生学风整体现状和存在问题，提出有效整改措施。以“名师讲堂”为引导，引导校生树立良好的学风；以在校生班级为单位，开展在校生“学风建设”主题活动。
三、学有平台，提升在校生学术素养
理学部积极搭建内容丰富、形式多样的能力提升平台，从增强“学习主动力、科研创新力、实践操作力”出发，全面提升在校生学术素养。一是实施“实践成长助推计划”。构建非师范专业技能培养、实习、研习一体化的全程式实践教学体系。优化整合校内外各类教学、实践基地资源，满足学生个性化锻炼的需要。二是实施“科研能力提升计划”。以“学术科研”和“专业技能”为核心，立足“科研提升训练”和“师范技能训练”，创建科研竞赛、技能演练、学术研讨等多元化平台，推动立体化联动培养。
通过上述的努力，理学部构建了较为完整的学风建设体系，对在校生学生专业素养培养起到了良好的助推作用，通过近几年来的实践，理学部学生在考研、师范生就业、顶岗实习、教学实践等各方面取得了良好的效果。今后理学部将继续完善学风体系建设，为学生综合素质提升和个人职业发展提供助力。 | 
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