为增强学生对数学的兴趣和认知度，活跃校园学习气氛，探索“专业社团+导航教育”的教育新模式，12月12日到18日，在数学社指导老师李仲玲的指导下，Imath数学社顺利开展了“追根溯源，探秘数学文化”活动。

   本次活动历时7天，历经3地，探索博大精深的数学文化。活动伊始，由Imath数学社成员组成的探秘小分队走进兴发个人中心登录通道图书馆，与《趣味数学》相遇，与《数学演义》相识，沉溺于数学的知识海洋之中，收获颇丰。为了深入了解数学的发展史，12月14日，探秘小分队前往河北省图书馆借阅书籍，搜集资料，丰富自己的知识底蕴。12月15日，探秘小分队来到了河北省科技馆，走进数学的世界，体验速走华容道的快感，收获智解九连环的乐趣。探秘小分队的成员们纷纷表示，本次活动使他们收益颇丰，乐意无穷。12月18日，探秘小分队成员就本次活动学习到的知识进行了分享交流与总结，根据调查所得的资料同学们对数学发展的历史，数学的文化底蕴有了更进一步的了解。

   通过搜集、阅读和整理先贤数学史提高了同学们的学习兴趣，丰富学生的知识底蕴，为同学提供认识、感悟、理解和应用数学的平台。本次活动的顺利开展，有利于进一步推动理学部学风建设，更有利于展现兴发个人中心登录通道学院“超越自我，开创未来”的风采。