理学部于4月19日至24日分专业召开四场教学中期座谈会。座谈会以如何提升师范类学生学术和从教技能为出发点，以进一步强化学风为目标，本着“教学相长、共同进步”的理念，突出了“学”和“教”两个重点方面。为突出重点，理学部邀请了更大范围的教师参会：院务委员沈金宝；理学部主任段相林；理学部各专业主任和任课教师周春江、曾艳丽、李玉现、冯忠江及理学部、实验中心教师参加专业座谈会。座谈会由理学部部长王薇主持，四场座谈会共有80余名学生代表参会。
座谈会上，学生代表提出各种意见共计160余条，涵盖专业课程安排、任课教师授课情况、课上教学情况、课下辅导情况、实验实习情况、教室等硬件资源、论文撰写指导、学术能力培养、教师技能培训、毕业生择业选择、考研中遇到的问题等。针对不同专业学生的提问，相关领导、任课教师从不同角度都给予了清楚的解释和回答，有针对性地提出了如何解决问题方法，还就学生如何会出现这样的问题分析了成因，对于学生学习有极大地启迪作用。会场氛围热烈而有序，学生们畅所欲言，真正沟通了教师与学生的联系，起到了教学相长的作用。
学院领导和学部领导在认真总结学生问题的基础上，都提出总结意见。提示学生们反应问题的渠道是多样的，并不一定集中在已经学期中旬的座谈会，遇到问题要及时处理不能拖延；并提示学生们与老师沟通一定要注意方式方法。并提出两点期望：首先，学习必须要有目的性，要有学习动力，从入学之初培养学习理想；其次，在自主学习的基础上有效安排时间培养各项学习能力，学会更好利用教师资源、网络资源、图书资源、上下级师兄弟资源，锻炼自己成为有知识、有能力、有修养的新时代大学生。
教学中期座谈会是教学工作中十分重要的环节，是学生反应教学情况、上下届进行学习交流的重要途径，理学部高度重视、积极组织实施。通过教学座谈会学部得到教学开展情况的第一手资料，了解了学生的学习诉求，学生也从另一个层面认识到问题的原因，提高了思考问题的层次，密切了教师和学生之间的沟通，实现了“教学相长、共同进步”的理念，为今后教学工作的开展提供了保障。
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